JLab: un sistema per la creazione di animazioni di algoritmi. Gestione degli algoritmi
Autore
Leonardo Battagli - Università degli Studi di Firenze - [1999-00]
Documenti
Abstract
Lo studio di questa tesi si posiziona nel settore di ricerca della "Visualizzazione del Software" ed in particolare nella "Visualizzazione dinamica di Algoritmi".
Durante la fase iniziale del lavoro ci siamo concentrati sulla ricerca e l'analisi di quanto oggi disponibile a scopi didattici, successivamente ci siamo dedicati allo studio e analisi del sistema S.S.A.A., sviluppato da una precedente tesi. L'esperienza sperimentale ci ha condotto allo sviluppo di un sistema, denominato JLAB, per facilitare la creazione di un algoritmo animato.
Il sistema si presenta come una interfaccia a finestre multiple ed è stato pensato per l'insegnamento degli algoritmi nei corsi delle scuole superiori e nei primi anni del diploma e del corso di laurea in Informatica. Esso costituisce uno strumento di supporto ai libri di testo ed alle lezioni in aula, infatti puo' essere utilizzato sia dall'insegnante sia dagli studenti per le proprie esercitazioni.
I risultati ottenuti con questo lavoro sono stati:
· unificazione dei processi di programmazione ed animazione
· diminuzione del tempo di sviluppo di un algoritmo animato
· semplificazione nella creazione di un corso interattivo per l'insegnamento degli algoritmi
· possibilità di creazione di algoritmi animati anche da parte degli studenti
Il sistema è stato sviluppato in collaborazione con Rossella Marapodi.
Durante la fase iniziale del lavoro ci siamo concentrati sulla ricerca e l'analisi di quanto oggi disponibile a scopi didattici, successivamente ci siamo dedicati allo studio e analisi del sistema S.S.A.A., sviluppato da una precedente tesi. L'esperienza sperimentale ci ha condotto allo sviluppo di un sistema, denominato JLAB, per facilitare la creazione di un algoritmo animato.
Il sistema si presenta come una interfaccia a finestre multiple ed è stato pensato per l'insegnamento degli algoritmi nei corsi delle scuole superiori e nei primi anni del diploma e del corso di laurea in Informatica. Esso costituisce uno strumento di supporto ai libri di testo ed alle lezioni in aula, infatti puo' essere utilizzato sia dall'insegnante sia dagli studenti per le proprie esercitazioni.
I risultati ottenuti con questo lavoro sono stati:
· unificazione dei processi di programmazione ed animazione
· diminuzione del tempo di sviluppo di un algoritmo animato
· semplificazione nella creazione di un corso interattivo per l'insegnamento degli algoritmi
· possibilità di creazione di algoritmi animati anche da parte degli studenti
Il sistema è stato sviluppato in collaborazione con Rossella Marapodi.
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